Mélanie Ascher
Diplômée RNCP
Sophrologue
Troubles DYS
La Sophrologie et les troubles DYS
Les troubles DYS ou troubles spécifiques durables concernent 6% des enfants d'une même classe d'âge. Dans près de 40% des cas, un enfant concerné par un trouble spécifique des apprentissages présente plusieurs troubles.
Les troubles spécifiques des apprentissages
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Dyslexie - Il s'agit d'une altération spécifique et significative de la lecture.
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Dysorthographie - Il s'agit d'une altération spécifique et significative de la production d'écrit et de l'orthographe.
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Dysphasie - Cela concerne le développement du langage oral et peuvent toucher les aspects réceptifs et/ou expressifs.
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Dyspraxie - Cela concerne le développement moteur, c'est à dire l'organisation des gestes et/ou l'acquisition des coordinations sensori-motrices et/ou des fonctions visuo-spatiales.
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Dyscalculie - Ce trouble est une altération de la capacité à comprendre et à utiliser les nombres.
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Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité - Ces troubles portent sur les fonctions attentionnelles et exécutives et concernent l'attention soutenue, l'attention dirigée vers une stimulation, l'impulsivité, la précision visuomotrice. Ils peuvent être associés à d'outres troubles du comportement.
La Sophrologie permet d'accompagner ses enfants sur plusieurs aspects
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Gérer ses émotions/ tensions corporelles/ fatigue.
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Développer une perception fine de son corps, s'écouter.
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Prise de conscience de son schéma corporel, prendre conscience de ses sens.
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Acceptation de ses difficultés.
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Développer sa capacité de concentration, de mémorisation et de présence.
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Développer la confiance en soi et l'estime de soi.
Information
La Sophrologie est une thérapie complémentaire qui ne se substitue pas aux accompagnements mis en place par les professionnels qui suivent les enfants ayant des troubles DYS.